8月20日，星期一，上午，东区，白朗姆街。
“白朗姆街儿童特殊救助中心”，今天正式开始运行。
没错，罗曼选择注册的，是一家“慈善机构”，只是有些特别。
进入大门之后，可以看到两间被改造成教室的屋子，楼上还有许多放着大床的房间，供孩子们居住。
房屋后面原本那个较大的院子，被罗曼分隔出了一些不同的区域，给孩子们用作不同的锻炼。
而其中较大的一块，周围摆着一些武器和护具，正是罗曼打算给孩子们上课的地方。
对外宣称这是一种附加的，收费的培训。
至于孩子们作为学生学习了格斗术之后去做什么，关我一个普通的老师什么事？
有一层明面上的幌子和遮掩，能够有效降低之后因为存在“非凡者”而引起官方注意的情况。
罗曼到现在没想过像原着里那位泽瑞尔侦探一样，培养一群孩子为自己打探消息或是什么，但是之后具体会怎么样发展，罗曼其实也没把握，只能先走走看了。
上午，吃过早饭之后，在房屋后面的泥土操场上，孩子们站成了两排，看着眼前在给他们讲话的罗曼先生。
对于这些孩子们来说，最近发生的事，都称得上难忘。
他们被黑帮抓住，关在暗无天日的地下室里，每天只有少量的、劣质的食物和水，生活看不到一点希望。
是眼前的罗曼先生将他们救了出来，之后他们不敢回到孤儿院，又是眼前的罗曼先生收留了他们。
给他们提供容身之所，提供能够吃饱的食物，甚至还要教给他们文法知识和格斗术。
孩子们不知道自己能做什么来报答这位罗曼先生，要知道，花在他们身上的费用，足以招募许多更强壮的成年人，孩子们不知道他们有什么价值。
所以只能认真听罗曼先生将的每一句话，认真做好罗曼先生吩咐的每一件事。
这其中以克来特为首。
是他请求罗曼先生将大家救出来的，也是他在最近的几天协助罗曼先生安置大家。
旁边身穿传统骑士训练服的休也在看着罗曼，她也想知道罗曼打算教给孩子们什么？
罗曼观察着这些孩子们的表情。
一群孩子，想要在东区闯荡出一片空间来，这当然不容易，罗曼也只是给他们提供一些机会，至于最后能不能成，还是看他们。
罗曼现在的计划是，在孩子们每天进行营养的补充和力量、耐力的训练之外，格外教他们一些武器的使用技巧。
罗曼不打算先从基础的徒手格斗入手，是因为孩子们跟那些黑帮成员如果真的打起来，徒手格斗是最吃亏的。
当然不会是大剑盾牌之类开始教起，罗曼暂时不是培养骑士。
他选择先教孩子们长棍和匕首的使用方法。
这也是有过考虑的，以孩子们现在的力量，刀剑类的武器有些负担过重了。
而刀剑目标也比较大，反观长棍就不一样了，随处可以获得，而且较长，在街头战斗中颇为实用。
匕首就是紧急关头的最后选择了，总要有能伤害到敌人的锋刃，让敌人流血，他们才会畏惧。
罗曼到看着目光炯炯的孩子们，走向了旁边的武器架。
“我今天先教你们长棍的用法。”
罗曼说着，拿起一根长棍，给孩子们展示起了棍子的用法。
噼，扫，抡，刺……
做好示范之后，罗曼示意孩子们跟着自己练习起来。
由于是第一堂课，罗曼打算先教给孩子们长棍的第一个用法，噼。
正当罗曼纠正着孩子们握棍的动作时，他突然停顿了一下，让旁边的克来特有些疑惑。
“怎么了先生？”
罗曼仿佛从思考中清醒了过来。
“没事，按照我叫你们的注意事项，继续练习。”
罗曼若无其事地说道。
刚刚在教给孩子们技巧的时候，在某一个瞬间，罗曼清晰地感觉到了灵性变得轻盈，自己的“武器大师”魔药在刚刚达到了一个消化的节点。
难道……武器大师不光是自己要使用武器，还包括了教给别人使用武器的过程？
这样才能够称为大师？
还是说，只有别人认可罗曼对武器的使用很“专业”，这份认同感能够加快魔药的消化？是“武器大师法则”的一个关键？
说到认同感，罗曼看向了在一旁的休，走了过去。
“休女士，你觉得我教得怎么样？有哪里需要改进的吗？”
“没有，罗曼先生，刚刚你给孩子们的示范，虽然都是一些基础的内容，也能看得出你对长棍的使用很专业，就如同我接受骑士训练时的老师那样，简单、明了。”
罗曼没有因为得到夸奖而有什么高兴之情，点了点头，继续纠正孩子们的错误去了。
只是心中暗自思考，是不是因为这个对“大师”的反馈，促进了魔药的消化，就像克来恩“魔术师守则”中有“得到观众的喝彩”这一项。
如果“武器大师”的扮演需要教给别人武器的使用方法，或者需要他人的反馈，那么这家学校对罗曼的重要性和未来规划，就需要重新再好好考虑了。
时间就在罗曼的思考中缓缓过去。
吃过午饭之后，罗曼让孩子们去午休，下午是休的文法教育时间。
她为了准备今天的课程，还特意拉着她的咸鱼好友，请教了好久。
本小章还未完~.~，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！